बोर्ड द्वारा लिए गए प्रत्येक निर्णय में एक प्रश्न का उत्तर होना चाहिए:
इससे छात्रों को क्या लाभ होता है?
मेरी प्राथमिकताएं छात्रों के परिणामों में सुधार लाने, प्रत्येक छात्र और परिवार का समर्थन करने, सुरक्षित और समावेशी परिसर बनाने, परिवार की भागीदारी को गहरा करने और जिले की जवाबदेही बढ़ाने पर केंद्रित हैं।
छात्रों के परिणामों में सुधार करें
विद्यार्थियों की सफलता ही हमारे विद्यालयों के अस्तित्व का मूल कारण है। चाहे विद्यार्थी कॉलेज जाने की इच्छा रखता हो, करियर पर ध्यान केंद्रित कर रहा हो, अतिरिक्त सहायता की आवश्यकता हो, या उन्नत अवसरों के लिए तैयार हो, प्रत्येक बच्चे को उच्च गुणवत्ता वाली शिक्षा प्राप्त करने का अधिकार है जो उसे अपनी पूरी क्षमता तक पहुँचने में मदद करे।
हर छात्र के लिए सफलता का अर्थ अलग-अलग होता है। हमारे स्कूलों को हर बच्चे को आगे बढ़ने के लिए आवश्यक शिक्षा, अवसर और प्रोत्साहन प्रदान करना चाहिए।
मेरी प्राथमिकताओं में निम्नलिखित शामिल हैं:
• पढ़ने, लिखने और गणित में उपलब्धि में सुधार करना।
• डेटा का उपयोग करके आवश्यकताओं की पहचान करना, प्रगति का मापन करना और यह सुनिश्चित करना कि कार्यक्रम सार्थक परिणाम दे रहे हैं।
• ऐसे कार्यक्रमों का समर्थन करना जो छात्रों को सीखने में व्यस्त, जुड़े रहने और उत्साहित रखने में सहायक हों।
• दृश्य और प्रदर्शन कलाओं तक पहुंच का विस्तार करना, संवर्धन के अवसर प्रदान करना और ऐसे कार्यक्रम आयोजित करना जो छात्रों को उनकी ताकत और प्रतिभाओं को खोजने में मदद करें।
• छात्रों को कॉलेज, करियर और स्नातक होने के बाद के जीवन के लिए तैयार करना।
सुरक्षित और समावेशी परिसर बनाएं
एक सुरक्षित विद्यालय केवल भौतिक रूप से ही सुरक्षित नहीं होता, बल्कि यह एक ऐसा स्वागतपूर्ण वातावरण होता है जहाँ विद्यार्थी जुड़ाव महसूस करते हैं, विभिन्नताओं का सम्मान किया जाता है और उनकी चिंताओं को गंभीरता से लिया जाता है। हर बच्चे को यह जानकर विद्यालय में प्रवेश करने का अधिकार है कि वह महत्वपूर्ण है।
जब छात्र सुरक्षित, समर्थित और शामिल महसूस करते हैं, तो वे आत्मविश्वास बढ़ाने, सार्थक संबंध बनाने और सीखने पर ध्यान केंद्रित करने में बेहतर सक्षम होते हैं।
मेरी प्राथमिकताओं में निम्नलिखित शामिल हैं:
• यह सुनिश्चित करना कि हर पृष्ठभूमि, पहचान और क्षमता के छात्र स्वागत महसूस करें और उन्हें महत्व दिया जाए।
• बदमाशी, उत्पीड़न, भेदभाव और हानिकारक व्यवहार का तुरंत और लगातार समाधान करना।
• छात्रों के मानसिक स्वास्थ्य, सामाजिक-भावनात्मक कल्याण और विश्वसनीय वयस्कों तक उनकी पहुंच का समर्थन करना।
• जब छात्र सामाजिक, भावनात्मक या व्यवहारिक रूप से संघर्ष करने के संकेत दिखाते हैं तो प्रारंभिक हस्तक्षेप को प्रोत्साहित करना।
• ऐसे स्कूली समुदायों को मजबूत बनाना जहां छात्र, परिवार, शिक्षक और कर्मचारी एक सुरक्षित और सम्मानजनक वातावरण बनाने की जिम्मेदारी साझा करते हैं।
हर छात्र और परिवार का समर्थन करें
प्रत्येक छात्र अपनी अलग-अलग क्षमताओं, अनुभवों, संस्कृतियों, भाषाओं और आवश्यकताओं के साथ विद्यालय आता है। हमारे विद्यालयों को हर पृष्ठभूमि के छात्रों और परिवारों का समर्थन करना चाहिए, जिनमें आप्रवासी परिवार, बहुभाषी शिक्षार्थी, दिव्यांग छात्र और वे बच्चे शामिल हैं जिन्हें अतिरिक्त शैक्षणिक, सामाजिक, व्यवहारिक या भावनात्मक सहायता की आवश्यकता है।
दो दिव्यांग बच्चों के माता-पिता के रूप में, मैं हमारे स्कूलों में प्रवेश के दौरान परिवारों के सामने आने वाले अवसरों और चुनौतियों दोनों को समझता हूं।
किसी भी बच्चे को उसकी पृष्ठभूमि, सीखने के तरीके या सफलता के लिए आवश्यक चीजों के कारण उपेक्षित या पीछे छूटा हुआ महसूस नहीं करना चाहिए। परिवारों को महत्वपूर्ण भागीदार के रूप में सम्मान दिया जाना चाहिए और उनके बच्चों के लिए उपलब्ध सेवाओं और संसाधनों का उपयोग करने में सहायता प्रदान की जानी चाहिए।
मेरी प्राथमिकताओं में निम्नलिखित शामिल हैं:
• छात्रों के और पिछड़ने से पहले समय पर शैक्षणिक हस्तक्षेप और व्यक्तिगत सहायता प्रदान करना।
• यह सुनिश्चित करना कि मूल्यांकन, सुविधाएं, व्यक्तिगत शिक्षा कार्यक्रम (आईईपी) और विशेष शिक्षा सेवाएं समय पर, सुसंगत और प्रभावी ढंग से लागू की जाएं।
• बहुभाषी शिक्षार्थियों और अप्रवासी छात्रों को हमारे विद्यालय समुदाय के मूल्यवान सदस्यों के रूप में समर्थन देना।
• शिक्षकों और कर्मचारियों को छात्रों की विविध आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए आवश्यक प्रशिक्षण, संसाधन और स्टाफ उपलब्ध कराना।
• छात्रों के लिए उपलब्ध सेवाओं और सहायता प्रणालियों को परिवारों के लिए समझना और उनका उपयोग करना आसान बनाना।
परिवार की सहभागिता को गहरा करें
माता-पिता और देखभाल करने वाले अपने बच्चों को सबसे अच्छी तरह जानते हैं, जबकि शिक्षक और कर्मचारी हमारे स्कूलों के भीतर से आवश्यक अनुभव लाते हैं। जब परिवार, कर्मचारी और जिला नेता खुलकर संवाद करते हैं और मिलकर काम करते हैं, तो छात्रों को बेहतर सहयोग मिलता है और हमारे समुदाय का जिला निर्णयों पर अधिक विश्वास बढ़ता है।
एक अभिभावक के रूप में, मैं जानती हूँ कि अपनी बात को सुना जाना और परिवार का हिस्सा महसूस करना कितना महत्वपूर्ण है। परिवार की सहभागिता सुलभ, निरंतर और सार्थक होनी चाहिए, लेकिन यह केवल किसी समस्या के उत्पन्न होने या कोई महत्वपूर्ण निर्णय लिए जाने तक सीमित नहीं होनी चाहिए।
मेरी प्राथमिकताओं में निम्नलिखित शामिल हैं:
• विद्यालयों, परिवारों, कर्मचारियों और जिला नेतृत्व के बीच समयबद्ध और सुसंगत संचार में सुधार करना।
• महत्वपूर्ण निर्णय लेने से पहले परिवारों और कर्मचारियों को अपनी राय देने के लिए सार्थक अवसर प्रदान करना।
• अनुवाद, व्याख्या और सांस्कृतिक रूप से संवेदनशील पहुंच का विस्तार करना ताकि सभी परिवार पूरी तरह से भाग ले सकें।
• यह सुनिश्चित करना कि नीतियां, कार्यक्रम, आयोजन और जिला संसाधन स्पष्ट रूप से संप्रेषित हों और समझने में आसान हों।
• परिवारों को सहायता और अवसरों से जोड़ने के लिए अभिभावक समूहों, सामुदायिक संगठनों और स्थानीय नेताओं के साथ मजबूत साझेदारी का निर्माण करना।
जिला जवाबदेही बढ़ाएँ
जवाबदेही का अर्थ है निर्णय लेने की प्रक्रिया में पारदर्शिता बरतना, प्रतिबद्धताओं का पालन करना, कार्यक्रमों की कार्यप्रणाली का आकलन करना और सार्वजनिक संसाधनों का जिम्मेदारीपूर्वक उपयोग करना। परिवारों, कर्मचारियों और समुदाय के सदस्यों को जिले की प्राथमिकताओं, खर्चों और परिणामों के बारे में स्पष्ट जानकारी प्राप्त करने का अधिकार है।
जब जिला नेता ईमानदारी से संवाद करते हैं, हमारे छात्रों के सबसे करीब रहने वाले लोगों की बात सुनते हैं और अपनी प्रतिबद्धताओं को पूरा करते हैं, तो हम मजबूत संबंध, मजबूत स्कूल और बेहतर परिणाम प्राप्त करते हैं।
मेरी प्राथमिकताओं में निम्नलिखित शामिल हैं:
• कक्षाओं और छात्र सेवाओं की सुरक्षा करने वाले जिम्मेदार निर्णयों के माध्यम से जिला बजट को स्थिर करना।
• कर्मचारियों के साथ किए गए समझौतों का सम्मान करना और निष्पक्ष अनुबंधों, प्रतिस्पर्धी स्वास्थ्य सेवा और मजबूत कार्य परिस्थितियों का समर्थन करना।
• योग्य जिला कर्मचारियों में निवेश करना, उनका विकास करना और उन्हें बनाए रखना, साथ ही महंगे बाहरी ठेकेदारों पर अनावश्यक निर्भरता को कम करना।
• स्पष्ट लक्ष्य निर्धारित करना, प्रगति का मापन करना और नियमित रूप से यह रिपोर्ट करना कि क्या जिला कार्यक्रम और निवेश छात्रों के परिणामों में सुधार ला रहे हैं।
• बजट, अनुबंध, कर्मचारियों की नियुक्ति संबंधी निर्णय और जिले की प्रमुख पहलों के संबंध में पारदर्शिता बढ़ाना।
हर बच्चे को सफल होने का अवसर मिलना चाहिए। छात्रों के परिणामों पर ध्यान केंद्रित करके, हर शिक्षार्थी का समर्थन करके, परिवारों के साथ साझेदारी को मजबूत करके और पारदर्शिता और जवाबदेही के साथ नेतृत्व करके, हम ऐसे स्कूल बना सकते हैं जहाँ हर छात्र को आगे बढ़ने का अवसर मिले।